Negli ultimi anni il vento è cambiato per quanto riguarda il ruolo dei media digitali nell’educazione: mentre in passato prevaleva un entusiasmo tecnologico, fino ad arrivare a richieste di una “scuola dell’infanzia digitale”, non solo a partire dal libro di Jonathan Haidt molti Paesi in tutto il mondo stanno facendo marcia indietro.
Oggi chiedono un sostegno all’infanzia analogica e una maggiore protezione dai rischi digitali.
Quali effetti hanno gli schermi sullo sviluppo dei bambini?
Come possono diventare, passo dopo passo, competenti nell’uso dei media invece che dipendenti?
Come possono i genitori affrontare insieme la sindrome AADDA (ted.“Ma tutti gli altri possono farlo”)?
Come gestire fratelli di età diverse?
E come possiamo, come genitori, mantenere aspettative realistiche nei nostri confronti di fronte alle pressioni quotidiane?
Solo così possiamo essere soddisfatti di ciò che abbiamo raggiunto, invece di farci (o farci a vicenda) dei rimproveri.

RELATRICE: PROF.SSA DR.SSA PAULA BLECKMANN
PROFESSORESSA DI PEDAGOGIA DEI MEDIA
AREA: EDUCAZIONE, PEDAGOGIA DELL’INFANZIA, ARTE E PEDAGOGIA WALDORF